Es hora de trabajar en equipo

¡Es hora de trabajar en equipo!

El trabajo colaborativo

          Estas últimas semanas, hemos venido trabajando en el aula algunas herramientas muy útiles a la hora de explicar o hablar de un tema. Como ya os he comentado anteriormente, en mi grupo hemos trabajado el Vídeo Tutorial, herramienta que me ha parecido de lo más entretenida y práctica, con la que hemos explicado el PCPI. Pero claro, el resto de los grupos también ha trabajado otras herramientas, como son: un cómic, un eje cronológico o gráficas. Pues bien, tras este trabajo, hemos incorporado todas estas herramientas trabajadas en un hipervideo. ¿Que qué es un hipervideo? Pues muy sencillo, se crea a través de enlaces dentro de un vídeo, para así crear nueva información o mejorar incluso la ya disponible.

      Y nos pusimos manos a la obra. Tras la creación del hipervideo por parte de mis compañeros, los demás grupos fuimos integrando en él todas aquellas herramientas que habíamos construido. ¿El resultado? La explicación perfecta para todos aquellos que tengan dudas, interés, ánimo en conocer todas las posibilidades que les presenta el programa PCPI. 

    Personalmente, me parece una idea fantástica, puesto que no sólo recibimos información del profesorado, sino que también aprendemos a crear nuestras técnicas, herramientas y demás útiles de estudio. Con la ayuda de compañeros que trabajan en lo mismo que tú, puedes enriquecerte de muchísima información. También hay que tener en cuenta, que no sólo trabajaremos con una herramienta, sino que todos las trabajaremos todas. Por ello, me parece un gran trabajo, eso sí, colaborativo.

Un saludo a todos, y ¡feliz semana!

 

       

 

¡La música está en todas partes!

Hoy he querido incluir en este Blog una noticia, o un reportaje, de algo que me ha llamado mucho la atención por mi afición a la música. Y como sé que muchos de ustedes también lo son, espero que les guste.

Se trata de una orquesta surgida, literalmente, de un vertedero, en Paraguay. Como bien sabemos, es un país en el que no todos los niños pueden acceder a la enseñanza de la música, pues es un lujo que sólo está al alcance de unos pocos. Motivado por ello, Favio Chávez vió en ese cúmulo de residuos la solución: montar una orquesta con instrumentos reciclados. Y así empezó todo. Percusión, cuerda e incluso viento se mezclaron para construir la mejor de las armonías, una música perfecta. Al son de una de las canciones más famosas de la historia, la conocida New York, New York de Frank Sinatra, se dan a conocer.

A continuación, les dejo el enlace para aquellos que quieran saber más de la orquesta, que es sin duda "una obra maestra de la superación humana".

Una orquesta, de un vertedero.

Ay... LOMCE, ¡dónde te has metido!

Bueno, ya se ha aprobado la LOMCE (Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa). Esto de la ley educativa es un caballo de batalla de los distintos gobiernos que ha habido en este país, cambiando las leyes educativas según el gusto ideológico de cada partido político. Y, cómo no, con su respectiva polémica.

Los objetivos para tramitar la ley, según el Ministerio, son los siguientes:

- Reducir la tasa de abandono educativo.

- Fomentar la empleabilidad.
- Mejorar el nivel de conocimientos en materias prioritarias.
- Señalizar el logro de los objetivos de cada etapa.
- Incrementar la autonomía de los centros docentes.
- Intensificar el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación.
- Mejorar el aprendizaje de las lenguas extranjeras.

En principio, todo parece muy normal y muy bonito. De hecho, cualquiera esperaríamos unos objetivos así para desarrollar una ley educativa. No parecen, en principio, mal si la reforma se limitara a su desarrollo. Sin embargo, esta ley no se limita a esto. Que no, que no.

Wert en cabeza, con el resto de ministros y presidente del gobierno a su lado, ha trabajado con las exigencias de la iglesia. Con esas exigencias de hacer la religión obligatoria, que cuente para la nota media y para la obtención de una beca. Pero, ¿qué religión? Pues la católica. ¿Y por qué la iglesia católica puede tener ese privilegio y no el resto de confesiones?Que la iglesia católica se mete en asuntos que no le competen no es una novedad. ¿Tiene sentido que una religión se equipare a una asignatura que puede ser evaluada y valorada según unos parámetros? ¿Cuál va a ser el criterio para poner a un niño un 5 o un 10 en religión? Además, ¿cómo va a conseguir esta ley mejorar la excelencia educativa imponiendo la religión como obligatoria? Porque si hacemos un supuesto práctico en la que sólo hubiera dos asignaturas y en una de ellas se sacara un 0 y en religión un 10, la media sería un 5. ¿Es eso excelencia educativa?

¿Cuándo llegará un gobierno que gobierne para todos los ciudadanos?

Esto es para echarse a reir, porque llorar no sirve de nada, más que para desahogarse.

Vídeo Tutorial

Vídeo Tutorial del PCPI

Con este enlace encontrarán toda información necesaria acerca del Programa PCPI.

Por cierto, que gracias a Paloma se me ha olvidado decir qué me ha parecido.

Es un recurso que es bastante útil para explicar cualquier cosa relacionada con el ordenador, uso de páginas web, de programas,... tanto para gente que los domine como para aquellas personas que no entienden nada de nuevas tecnologías. Al estar grabado, es un recurso que podrá ver siempre que quiera, e incluso ir parando para ir a la velocidad de cada uno.
A mí personalmente, me ha gustado mucho. Y grabarlo, en grupo, ¡es de lo más divertido!  =)

Átate bien las ligas y... ¡Camina!

Bien, una vez publicada la imagen anterior y haber hecho reflexionar sobre el sistema de enseñanza, quiero exponer mi visión.

Es importante tener en cuenta que los niños, ya de por sí, son meros descubridores del mundo. Les encanta indagar, conocer, que les expliquen el porqué de las cosas, les gusta palpar su conocimiento... pero, ¿en libros de texto? Sí, está bien que los profes se ayuden y se agarren de él para las sesiones diarias de aprendizaje escolar, pero no abusar de ello. Atiborramos a los niños de libros, de hojas, de escrituras, de cáculos, pero a veces nos olvidamos de lo más importante, el aprendizaje por descubrimiento. Y ese aprendizaje se escapa de las mochilas para llegar a los zapatos, zapatos que les llevan a lugares donde poder descubrir por sí mismos el mundo que les rodea.